Estudiantes de HPA Campus San Luis destacan en Feria de Ciencias del Condado

Lucy López.
San Luis, Arizona.
De los trece estudiantes del campus de San Luis de Harvest Preparatory Academy (HPA) que participaron el viernes 31 de enero en la Feria de Ciencias e Ingeniería del Condado de Yuma 2025, celebrada en Arizona Western College, ocho destacaron por sus proyectos innovadores.
La directora del campus, Adela Espinoza, indicó que el 13 de febrero, en un evento realizado por la Oficina del Superintendente y la Agencia de Servicios de Educación en Yuma High School, se premiará a los primeros lugares, quienes recibirán medallas, certificados de reconocimiento y premios en efectivo.
Los proyectos presentados por los estudiantes de cuarto a octavo grado fueron producto de meses de preparación, iniciando en septiembre de 2024. En el evento compitieron todas las escuelas del condado de Yuma, desde cuarto grado hasta preparatoria.
Aunque aún no saben el lugar que obtuvieron en la competencia, entre los estudiantes seleccionados se encuentran Valentina Estévez y Regina Angulo, quienes trabajaron en equipo en un proyecto sobre cómo la música afecta a los adultos en su estado de ánimo. Ximena Maldonado investigó qué tipo de agua era mejor para las plantas: si agua filtrada, agua natural o agua del grifo. Yarisvett Moreno exploró cómo la planta catnip o menta de gato afecta a los felinos, ayudándolos a tranquilizarse.
Italia Damián, maestra de ciencias de quinto grado, expuso que se enfocó en apoyar a sus estudiantes para sacar adelante los proyectos. “Compitieron de manera interna los estudiantes de cuarto y quinto grado, y la escuela escogió los proyectos que participarán en la Feria de Ciencias e Ingeniería. Los niños fueron entrevistados por jueces sobre sus experimentos”, señaló.
Damián comentó que este tipo de actividades motiva mucho a los estudiantes y es una manera de que se abran a más posibilidades al darse cuenta de que, así como ganaron en esta competencia, también pueden lograr más cosas y pensar en grande. “Poco a poco se van dando una idea de qué es lo que les gusta para, en un futuro, tener en mente qué carreras quieren estudiar y a qué universidades quieren ir”.
La estudiante de quinto grado Melannie Millán, alumna de la maestra Karen Navarro, fue elegida por su proyecto de pintar el cabello sin dañarlo, para lo cual usó papel de china de diferentes colores, pintando pequeñas extensiones de cabello. “Quería hacer algo con las cosas que me gustan, como es pintar”, dijo Millán.
Su maestra explicó que ella trabajó sola en su proyecto y fue la primera en terminar. “Estaba muy emocionada, le echó muchas ganas y la vi muy motivada. Cuando trajo los resultados, todo había salido perfecto. Observó qué colores de papeles le funcionaron y cuáles no”.
El equipo formado por los estudiantes de octavo grado, César Suárez y César Martínez, destacó con su proyecto de baterías caseras realizadas con soda y agua con sal, en las que usaron un palillo de paleta y una tirilla de zinc conectados a un voltímetro.
“Estoy muy feliz y orgullosa de ellos porque llegaron a la cima. Hicieron un muy buen trabajo y se esforzaron mucho. Todo el trabajo duro da frutos, así que felicidades. Fue la primera vez que compiten. Están emocionados por conocer su lugar”, expresó su maestra Hazel Biscocho, quien manifestó que, si les toca ir a la competencia estatal, pueden cambiar de proyecto o competir con el mismo.
También fue seleccionado Armani Sánchez, de cuarto grado, con su proyecto sobre peso frente a velocidad. “Experimenté con muchas pelotas, unas más grandes y otras más pequeñas, y vi cuál cayó más rápido”, manifestó el pequeño de 9 años.
Su maestra Arlene Recto estaba confiada en que ganaría porque realmente trabajó duro. “Es un estudiante muy trabajador con muy buenas ideas. Estaba muy emocionado cuando hacía el proyecto de ciencia. Creo que su proyecto va a ayudar a la gente. Básicamente investigó el impacto de la masa en la velocidad de una bola de papel”.